（如果饲养宠物所需的环境、时间、人力等条件都可以满足，那么继续。）
为了避免孩子不是一时兴起，可以设置一些门槛“考验”一下孩子。譬如做个约定，持续一个月在学习与家务上表现良好，持续一个月独立完成某些事情，等等。第一可以考验孩子是否有积极的态度和足够的毅力去参与家务，因为照顾宠物也是一种“家务”；第二可以将问题拖延处理，以便测试孩子到底是心血来潮，还是真的能坚持到底。
期间如果条件允许，带孩子去接触一下别人家的宠物，了解一下照顾宠物的情况之类的，也是很好的。帮助孩子看到饲养宠物的坏处，而不是只停留在对宠物外表的喜爱。
若孩子表现良好，父母开始积极考虑饲养宠物，则需要拿出成年人的智慧，为孩子排忧解难，详细了解如何安全、健康地和宠物相处。毕竟宠物进入家庭后，会长期和全体成员一起生活，孩子虽然是主要负责人，但其他成员也无法避免需要做出一些劳动或妥协。例如宠物进入卧室、跳上沙发、接触餐具等情况，都是难以避免的。
若孩子表现不佳，或是逐渐失去热情，父母也可以抓住机会，让孩子了解到“心血来潮”、“一时兴起”是需要冷静的，想要一个结果是需要坚持的。引导孩子思考自己真正需要的，和可以暂时不要的。检讨自己的能力和意志，了解自己的性格。再送孩子一件其它礼物，如和想要饲养的宠物属同一物种的布玩偶，如一家人去动物园，如一本关于宠物的图画册等等。
